Sobre el papel del mediador:
Me parece fundamental la herramienta del aprendizaje mediado por TIC, la estructura de enseñanza desde una plataforma ademas de moldear mejores aprendizajes, vincula a los estudiantes a nuevas fuentes de información, pues desde ahí se configuran las estrategias de forma clara y tienen el poder de acceder a material de apoyo necesario para cumplir los objetivos.
Contribuir desde el papel de mediador en este proceso requiere de un conocimiento pleno y unas estrategias bien concebidas y muy variadas, pues el trabajo con estudiantes jóvenes puede traer dificultades en cuanto pueden distraerse con mucha facilidad o cambiar de actividad por no darse u na buena orientación en la introducción de la clase.
Son básicos en este proceso de comunicación y enseñanza los principios éticos tanto del mediador o tutor como del alumno, comprometer entonces al estudiante en esta labor pedagógica mejorará los aprendizajes y fomentara buenos ambientes de comunicación en linea. Como se menciona en el texto"tutor en linea" El compromiso ético o eticidad impactan invariablemente en la relación pedagógica tutor – estudiante, siguiendo la filosofía hegeliana, ya que basa la interacción en la racionalidad comunicativa; y responsabiliza a los actores de su propio proceso; así el estudiante es responsable de su proyecto formativo mientras que el tutor está para apoyar la experiencia del primero y las adquisiciones deseadas, así como para acompañar el transcurso de la subjetivación.
Aumentar esta acción de comunicación disminuirá la brecha digital de los estudiantes que es el objetivo actual de la sociedad del conocimiento e integrara a las comunidades educativas con las nuevas herramientas para el aprendizaje.
Un docente mediador debe estar preparado, es decir bien estructurado para asumir esta responsabilidad.
Informaticaeducativaclaudialop
La mediación tiene como objetivo construir habilidades en el mediado para lograr su plena autonomía. Tébas(2009)
La interacción de los individuos en su ambiente natural es fundamental en la construcción de aprendizajes, Vigotsky (1987)
Buenos días Fernando, excelente reflexión y sobre todo por la mención al aspecto ético que todos los docentes debemos tener en cualquier espacio mediado por TIC. Habermas, filósofo alemán, habla de acción comunicativa como aquella que permite instaurarse de manera ética en la sociedad y desde allí construir las propias vivencias.
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